Այնշտայնը մեջբերում է - սա հիանալի հնարավորություն է շոշափելու փայլուն գիտնականի աշխարհը: Սա առավել հետաքրքիր է, քանի որ Ալբերտ Էյնշտեյնը պատմության մեջ ամենահայտնի և ճանաչված գիտնականներից է:
Ի դեպ, ուշադրություն դարձրեք Էյնշտեյնի կյանքից հետաքրքիր պատմություններին: Այնտեղ դուք կգտնեք շատ զվարճալի և անսովոր իրավիճակներ, որոնք պատահել են Էյնշտեյնի հետ ամբողջ կյանքի ընթացքում:
Այստեղ մենք հավաքել ենք Էյնշտեյնի ամենահետաքրքիր մեջբերումները, աֆորիզմները և հայտարարությունները: Հուսով ենք, որ դուք կարող եք ոչ միայն օգուտ քաղել մեծ գիտնականի խոր մտքերից, այլ նաև գնահատել նրա հայտնի հումորը:
Այսպիսով, այստեղ ընտրված են Էյնշտեյնի մեջբերումները:
***
Կարծում եք ՝ այդքա՞ն պարզ: Այո, դա պարզ է: Բայց բնավ ոչ:
***
Յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է անմիջապես տեսնել իր աշխատանքի արդյունքը, պետք է դիմի կոշկակարներին:
***
Տեսությունն այն է, երբ ամեն ինչ հայտնի է, բայց ոչինչ չի գործում: Պրակտիկան այն է, երբ ամեն ինչ գործում է, բայց ոչ ոք չգիտի ինչու: Մենք համատեղում ենք տեսությունն ու պրակտիկան. Ոչինչ չի գործում ... և ոչ ոք չգիտի ինչու:
***
Միայն երկու անսահման բան կա ՝ տիեզերքն ու հիմարությունը: Չնայած ես վստահ չեմ տիեզերքի հարցում:
***
Բոլորն էլ գիտեն, որ դա անհնար է: Բայց ահա գալիս է մի տգետ, որը չգիտի դա. Հենց նա է կատարում հայտնագործությունը:
***
Կանայք ամուսնանում են այն հույսով, որ տղամարդիկ կփոխվեն: Տղամարդիկ ամուսնանում են ՝ հուսալով, որ կանայք երբեք չեն փոխվի: Երկուսն էլ հիասթափված են:
***
Առողջ դատողությունը տասնութ տարեկանում ձեռք բերված նախապաշարմունքների հավաքածու է:
***
Անորոշ նպատակներով կատարյալ միջոցները մեր ժամանակի բնութագրական առանձնահատկությունն են:
***
Էյնշտեյնի ստորև բերված մեջբերումը, ըստ էության, Occam's Razor սկզբունքի ձևակերպում է.
Ամեն ինչ պետք է հնարավորինս պարզեցվի: Բայց ոչ ավելին:
***
Ես չգիտեմ, թե ինչ զենքով է մղվելու երրորդ համաշխարհային պատերազմը, բայց չորրորդը ՝ փայտերով ու քարերով:
***
Միայն հիմարին է պետք կարգը - հանճարը տիրում է քաոսին:
***
Կյանքն ապրելու միայն երկու եղանակ կա: Առաջինն այն է, որ հրաշքներ գոյություն չունեն: Երկրորդը ՝ կարծես շուրջը միայն հրաշքներ լինեին:
***
Կրթությունն այն է, ինչ մնում է այն բանից հետո, երբ մոռանաս այն ամենը, ինչ սովորել ես դպրոցում:
***
Դոստոեւսկին ինձ ավելին էր տալիս, քան ցանկացած գիտական մտածող, ավելին, քան Գաուսը:
***
Մենք բոլորս հանճար ենք: Բայց եթե դուք դատում եք ձկան ծառ բարձրանալու ունակությամբ, ապա նա կապրի իր ողջ կյանքը ՝ իրեն համարելով հիմար:
***
Միայն անհեթեթ փորձեր կատարողները կարող են հասնել անհնարինին:
***
Որքան շատ է իմ համբավը, այնքան ավելի եմ ձանձրանում. և սա անկասկած ընդհանուր կանոնն է:
***
Երեւակայությունն ավելի կարեւոր է, քան գիտելիքը. Գիտելիքը սահմանափակ է, մինչդեռ երեւակայությունը տարածվում է ամբողջ աշխարհի վրա ՝ խթանելով առաջընթացը:
***
Դուք երբեք խնդիր չեք լուծի, եթե մտածեք նույն կերպ, ինչպես այն ստեղծողները:
***
Եթե հարաբերականության տեսությունը հաստատվի, գերմանացիները կասեն, որ ես գերմանացի եմ, իսկ ֆրանսիացիները ՝ որ ես աշխարհի քաղաքացի եմ. բայց եթե իմ տեսությունը հերքվի, ֆրանսիացիները ինձ գերմանացի կհայտարարեն, իսկ գերմանացիները ՝ հրեա:
***
Մաթեմատիկան քթով առաջնորդվելու միակ կատարյալ միջոցն է:
***
Պատժել ինձ հեղինակությունից խուսափելու համար, ճակատագիրն ինձ հեղինակություն դարձրեց:
***
Հարազատների մասին շատ բան կա ասելու ... և պետք է ասել, քանի որ տպել չես կարող:
***
Վերցրեք մի ամբողջովին ոչ քաղաքակիրթ հնդիկ: Արդյո՞ք նրա կյանքի փորձը պակաս հարուստ և պակաս երջանիկ կլինի, քան սովորական քաղաքակիրթ մարդու փորձը: Չեմ կարծում: Խորը իմաստը կայանում է նրանում, որ բոլոր քաղաքակիրթ երկրներում երեխաները սիրում են խաղալ հնդկացիների հետ:
***
Մարդու ազատությունը նման է խաչբառ լուծելուն. Տեսականորեն դուք կարող եք մուտքագրել ցանկացած բառ, բայց իրականում պետք է գրել միայն մեկը, որպեսզի խաչբառը լուծվի:
***
Ոչ մի վերջ այնքան բարձր չէ, որ արդարացնի դրան հասնելու անարժան միջոցը:
***
Պատահականությունների միջոցով Աստված պահպանում է իր անանունությունը:
***
Միակ բանը, որն ինձ խանգարում է սովորել, իմ ստացած կրթությունն է:
***
Ես վերապրեցի երկու պատերազմ, երկու կին և Հիտլեր:
***
Տրամաբանությունը ձեզ կտանի Ա կետից Բ կետ: Երեւակայությունը ձեզ ցանկացած տեղ կտանի:
***
Երբեք անգիր այն, ինչ կարող ես գտնել գրքում:
***
Ուղղակի խենթություն է նույնը անելն ու տարբեր արդյունքների սպասելը:
***
Կյանքը նման է հեծանիվ վարելուն: Հավասարակշռությունը պահպանելու համար պետք է շարժվել:
***
Միտքը, մեկ անգամ ընդլայնելով իր սահմանները, երբեք չի վերադառնա նախկինի:
***
Եթե ցանկանում եք երջանիկ կյանք վարել, ապա պետք է կապված լինեք ոչ թե մարդկանց կամ իրերի, այլ նպատակի հետ:
***
Եվ Էյնշտեյնի այս մեջբերումն արդեն կյանքի իմաստի վերաբերյալ մեջբերումների ընտրության մեջ էր.
Ձգտեք ոչ թե հաջողության հասնել, այլ ապահովել, որ ձեր կյանքն իմաստ ունենա:
***
Եթե մարդիկ լավ են միայն պատժի վախից և պարգևատրվելու ցանկությունից, ապա մենք իսկապես պաթետիկ արարածներ ենք:
***
Մարդը, ով երբեք չի սխալվել, երբեք նոր բան չի փորձել:
***
Բոլոր մարդիկ ստում են, բայց սա վախկոտ չէ, քանի որ ոչ ոք իրար չի լսում:
***
Եթե տատիկին չեք կարող դա բացատրել, ինքներդ չեք հասկանում դա:
***
Ես երբեք չեմ մտածում ապագայի մասին: Դա շատ արագ է գալիս:
***
Ես շնորհակալ եմ բոլոր նրանցից, ովքեր ինձ ոչ ասացին: Միայն նրանց շնորհիվ ես ինքս ինչ-որ բանի եմ հասել:
***
Եթե Ա-ն կյանքում հաջողություն է, ապա A = X + Y + Z, որտեղ X- ը աշխատանք է, Y- ը խաղ է, և Z- ը բերանը փակ պահելու ձեր ունակությունն է:
***
Ստեղծագործության գաղտնիքը ձեր ներշնչանքի աղբյուրները թաքցնելու ունակության մեջ է:
***
Երբ ես ուսումնասիրում եմ ինձ և իմ մտածելակերպը, գալիս եմ այն եզրակացության, որ երեւակայության և ֆանտազիայի պարգևն ինձ համար ավելին էր, քան վերացական մտածելու ցանկացած ունակություն:
***
Իմ հավատքը բաղկացած է Հոգու խոնարհ երկրպագությունից, որը մեզնից անհամեմատ գերազանցում է և բացահայտվում է մեզ այն քչից, որը մենք կարող ենք ճանաչել մեր թույլ, փչացող մտքով:
***
Ես սովորեցի մահվան նայել որպես հին պարտքի, որը վաղ թե ուշ պետք է վճարվի:
***
Կա միայն մեկ ճանապարհ դեպի մեծություն, և այդ ուղին տառապանքի միջով է:
***
Բարոյականությունը մարդկային բոլոր արժեքների հիմքն է:
***
Դպրոցի նպատակը պետք է լինի ոչ թե մասնագետ, այլ ներդաշնակ անհատականություն կրթելը:
***
Միջազգային օրենքները գոյություն ունեն միայն միջազգային օրենքների հավաքածուներում:
***
Լրագրողներից մեկը, ձեռքի տետր ու մատիտ, հարցրեց Էյնշտեյնին, արդյոք նա ունի տետր, որտեղ նա գրում է իր հիանալի մտքերը: Դրան Էյնշտեյնն ասաց իր հայտնի արտահայտությունը.
Իսկապես հոյակապ մտքերն այնքան հազվադեպ են մտքում գալիս, որ դրանք հիշելը բոլորովին էլ դժվար չէ:
***
Կապիտալիզմի ամենավատ չարիքը, կարծում եմ, այն է, որ այն խեղում է անհատին: Մեր ողջ կրթական համակարգը տառապում է այս չարիքից: Ուսանողը մխրճվում է «մրցակցային» մոտեցման մեջ աշխարհում եղած ամեն ինչի նկատմամբ, նրան սովորեցնում են ցանկացած միջոցով հասնել հաջողության: Ենթադրվում է, որ դա նրան կօգնի հետագա կարիերայում:
***
Ամենագեղեցիկ բանը, որ կարող ենք զգալ, առեղծվածի զգացում է: Նա ամբողջ իրական արվեստի և գիտության աղբյուրն է: Նա, ով երբեք չի զգացել այս զգացումը, ով կանգնել ու մտածել չգիտի, երկչոտ հրճվանքով տարված, նման է մեռած մարդու, և նրա աչքերը փակ են: Ներթափանցումը կյանքի առեղծվածի մեջ, զուգորդված վախից, խթան հանդիսացավ կրոնի առաջացմանը: Իմանալ, որ անհասկանալին իսկապես գոյություն ունի ՝ արտահայտվելով ամենամեծ իմաստության և ամենակատարյալ գեղեցկության միջոցով, որը մեր սահմանափակ կարողությունները կարող են ընկալել միայն ամենապրիմիտիվ ձևերով. Այս գիտելիքը, այս զգացողությունը իրական կրոնականության հիմքն է:
***
Ոչ մի փորձ չի կարող ապացուցել տեսությունը, բայց մեկ հերքելը բավական է այն հերքելու համար:
***
1945-ին, երբ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմն ավարտվեց, և նացիստական Գերմանիան ստորագրեց անվերապահ հանձնման ակտը, Այնշտայնն ասաց.
Պատերազմը շահված է, բայց ոչ խաղաղությունը:
***
Համոզված եմ, որ պատերազմի պատրվակով սպանությունը չի դադարում սպանություն լինել:
***
Գիտությունը կարող են ստեղծել միայն նրանք, ովքեր լիովին ներծծված են ճշմարտության և հասկացողության ձգտմամբ: Բայց այս զգացմունքի աղբյուրը գալիս է կրոնի ոլորտից: Նույն տեղից `հավատը այն հնարավորությանը, որ այս աշխարհի կանոնները բանական են, այսինքն` հասկանալի է բանականությունից: Ես չեմ պատկերացնում իսկական գիտնականի ՝ առանց դրան հավատալու մեծ համոզման: Պատկերավոր իրավիճակը կարելի է նկարագրել հետևյալ կերպ. Գիտությունը առանց կրոնի կաղ է, իսկ կրոնը առանց գիտության կույր է:
***
Միակ բանը, որ ինձ սովորեցրեց իմ երկար կյանքը. Որ մեր ողջ գիտությունը իրականության առջև պարզունակ և մանկամիտ միամիտ է թվում: Եվ այնուամենայնիվ, սա ամենաթանկ բանն է, որ ունենք:
***
Կրոնը, արվեստը և գիտությունը նույն ծառի ճյուղերն են:
***
Մի օր դադարում ես սովորել ու սկսում մահանալ:
***
Մի աստվածացնեք ինտելեկտը: Նա հզոր մկաններ ունի, բայց դեմք չունի:
***
Յուրաքանչյուր ոք, ով լրջորեն զբաղվում է գիտությամբ, գիտակցում է, որ բնության օրենքների մեջ կա մի հոգի, որը շատ ավելի բարձր է, քան մարդը `մի հոգի, որի առջև մենք, մեր սահմանափակ ուժերով, պետք է զգանք մեր սեփական թուլությունը: Այս իմաստով, գիտական հետազոտությունները հանգեցնում են հատուկ տեսակի կրոնական զգացողության, որն իսկապես շատ առումներով տարբերվում է ավելի միամիտ կրոնականությունից:
***
